Wir bauen eine Stadt im Mittelalter – bauen, erkunden, ins Heft schreiben (Lernspiel)

Die Kinder sind Baumeisterinnen und Baumeister. Ein Stadtherr gibt ihnen den Auftrag, eine neue Stadt zu gründen. Sie geben ihr einen eigenen Namen. Station für Station wächst die Stadt auf der Karte, am Ende erkunden die Kinder sie und sprechen mit den Menschen.

Die Stationen:
• Die Gründung: den besten Platz auf der Karte wählen (Fluss, Handelsstraßen, Burg).
• Mauer und Tore: das Tor an der Handelsstraße bauen, Aufgaben der Stadtmauer, Zoll.
• Der Markt: Marktplatz bauen, Marktrecht, Marktregeln sortieren (Marktfrieden, Maße und Gewichte, Pranger).
• Rathaus und Kirche: Rathaus bauen, der Rat, Gebäude und ihre Aufgaben zuordnen.
• Handwerk und Zünfte: die Werkstatt des Gerbers klug an den Fluss bauen, Lückentext Lehrling – Geselle – Meister.
• Die Menschen der Stadt: Patrizier, Bürger und Arme in eine Pyramide ordnen, die jüdische Gemeinde.
• Stadtluft macht frei: die Geschichte vom Bauern Konrad ordnen, Rechtssicherheit.
• Stadt erkunden: mit 8 Menschen sprechen (Torwächter, Kauffrau, Bäckermeister, Magd, Ratsherr, Nachtwächter, Gerber, jüdische Händlerin) und Forschungsfragen beantworten.

Nach jeder Station gibt es eine Aufgabe „Ins Heft“ mit Satzbaustein. Am Ende gibt es einen Stadtbrief, einen Merkkasten zum Abschreiben und eine Heft-Checkliste.

Sprachsensibel mit Wortspeicher, Satzbausteinen und Vorlesefunktion. Läuft im Browser auf Computer, Tablet und Handy.

Geschichte Klasse 7, Unterrichtsvorhaben „Wie veränderten Handel und kultureller Austausch die Lebenswelt der Menschen im Mittelalter?“, Schwerpunkt Die mittelalterliche Stadt: Markt, Freiheiten, Rechtssicherheit (Kernlehrplan NRW Hauptschule). Dauer: ca. 45–60 Minuten.